Título profesional de Educadora de párvulos reconocido por el estado de Chile.

Título profesional de Educadora de párvulos reconocido por el estado de Chile.

CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS

• Conocimiento en las bases curriculares de la educación Parvularia.
• Ley 18.834.
• Planificación y evaluación de objetivos de aprendizaje.

• Liderar al equipo educativo del club escolar del establecimiento.
• Designar funciones al equipo educativo del club escolar del establecimiento.
• Supervisar el desempeño del equipo educativo del club escolar del establecimiento.
• Ser el referente técnico educativo de del club escolar del Hospital Geriatrico la paz de la tarde.
• Ser responsable del funcionamiento administrativo y pedagógico del club escolar del Hospital Geriatrico la paz de la tarde.
• Supervisar el funcionamiento técnico pedagógico del club escolar  realizado en el establecimiento.
• Elaborar, revisar, actualizar y difundir el reglamento interno del club escolar hacia el equipo educativo y a la comunidad educativa en general.
• Elaborar, revisar, actualizar y difundir el proyecto educativo institucional del club escolar hacia el equipo educativo y a la comunidad educativa en general.
• Liderar y convocar a reuniones técnicas con el equipo educativo, con el comité de colaboración técnica y reuniones de apoderados.
• Velar por el cumplimiento de los objetivos propuestos en el plan anual educativo.
• Revisar, supervisar y corregir las planificaciones educativas, informes de evaluación y otros documentos relacionados con la pedagogía del establecimiento.
• Elaborar, revisar, actualizar y difundir todos los protocolos de actuación del establecimiento (plan de evacuación, protocolo de acción frente a vulneración de derechos: maltrato infantil, protocolo de acción en caso de abuso sexual, protocolo de COVID, protocolo de accidentes, protocolo de abuso sexual, entre otros).
• Elaborar, actualizar y difundir plan anual del club escolar a la comunidad Hospitalaria.
• Difundir y dar cumplimiento a los procedimientos en caso de desregulación emocional, procedimiento de educación inclusiva y protocolo de resguardo de la salud.
• Calendarizar y organizar las distintas actividades extra programáticas del establecimiento (salidas educativas, actividades con la familia, actividades de fin de año, conmemoraciones y efemérides de la comunidad Hospitalaria,  entre otras).
• Encomendaciones que realice la jefatura a cargo de la Directora del club escolar.

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COMPROMISO CON LA ORGANIZACIÓN: ser capaz de respetar y asumir a cabalidad, la visión, misión, valores y objetivos del Consejo. Implica la disposición para asumir, con responsabilidad los objetivos y compromisos declarados por la organización, haciéndolos propios.

PROBIDAD: ser capaz de actuar de modo honesto, leal e intachable. Implica subordinar el interés particular al interés general o bien común.

ORIENTACIÓN A LA EFICIENCIA: er capaz de lograr los resultados esperados haciendo un uso racional de los recursos disponibles. Implica el cuidado de los recursos públicos, materiales y no materiales, buscando minimizar los errores y desperdicios.

ORIENTACIÓN AL USUARIO: ser capaz de identificar y satisfacer las necesidades y expectativas de los clientes internos o externos. Implica la disposición a servir a los clientes, de un modo efectivo, cordial y empático.

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DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO: Capacidad para integrar, desarrollar, consolidar y conducir con éxito un equipo de trabajo, y alentar a sus integrantes a actuar con autonomía y responsabilidad. Implica la capacidad para coordinar y distribuir adecuadamente las tareas en el equipo, en función de las competencias y conocimientos de cada integrante, estipular plazos de cumplimiento y dirigir las acciones del grupo hacia una meta u objetivo determinado.

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LIDERAZGO:  Ser capaz de dirigir, guiar y motivar a un grupo o equipo de trabajo para el cumplimiento de un objetivo común, de acuerdo a la situación actual y al entorno en que se desenvuelve la institución, garantizando el bien común y a la eficiencia.

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NEGOCIACIÓN: Ser capaz de dirigir y controlar un proceso de búsqueda de acuerdos, utilizando diversas técnicas. Propone estrategias de negociación en busca de la materialización de acuerdos efectivos centrándose en el problema y no en las personas involucradas.

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TOMA DE DECISIONES: Ser capaz de identificar la mejor opción considerando las distintas variables asociadas en un momento determinado. Analizar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas existentes para luego escoger un plan de acción. 

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VISION ESTRATEGICA: Capacidad para anticiparse y comprender los cambios del entorno, y establecer su impacto a corto, mediano y largo plazo en la organización, con el propósito de optimizar las fortalezas, actuar sobre las debilidades y aprovechar las oportunidades del contexto. Implica la capacidad para visualizar y conducir la empresa o el área a cargo como un sistema integral, para lograr objetivos y metas retadores, asociados a la estrategia corporativa.

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