Convocatoria | Empleos Públicos

Aviso Pizarrón: Proceso de Selección

Ministerio

Institución / Entidad

Cargo

Nº de Vacantes

Área de Trabajo

Región

Ciudad

Tipo de Vacante

Renta Bruta

Objetivo del Cargo

LLAMADO A PRESENTACIÓN DE ANTECEDENTES PARA LOS SERVICIOS DE CURRICULISTA EN EL CONTEXTO DEL PROYECTO FORTALECIMIENTO DEL MODELO DE VINCULACIÓN CON EL MEDIO DEL CFT ESTATAL DE ARICA Y PARINACOTA DESDE LA ARTICULACIÓN DE LOS MECANISMOS DE RETROALIMENTACIÓN DE LA INNOVACIÓN Y REDISEÑO CURRICULAR DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE LAS CARRERAS TÉCNICAS DE NIVEL SUPERIOR.

LUGAR DE DESEMPEÑO

Presencial y/o remota.

TIPO DE VACANTE

Honorarios

INSTITUCIÓN/ENTIDAD

Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Arica y Parinacota

OBJETIVO

Contribuir al fortalecimiento del modelo de Vinculación con el Medio del CFT Estatal de Arica y Parinacota mediante la articulación efectiva de mecanismos de retroalimentación provenientes del entorno socioproductivo, con el fin de incorporar procesos de innovación y rediseño curricular en los programas de estudio de las carreras técnicas de nivel superior, asegurando su pertinencia, calidad y coherencia con las demandas territoriales y sectoriales.

PRODUCTOS:

Diagnóstico curricular inicial a través de un informe técnico que identifique las brechas, oportunidades de mejora y alineación con las necesidades del entorno socioproductivo y el modelo de Vinculación con el Medio del CFT Estatal Región de Arica y Parinacota.
Propuesta de lineamientos para la articulación entre la retroalimentación externa e innovación curricular a través de un informe con criterios y estrategias para integrar los insumos del medio externo e interno en los procesos de innovación y rediseño curricular.
Diseño o rediseño curricular de programas de estudio
a través de mallas curriculares, perfiles de ingreso y de egreso, resultados de aprendizaje y estructuras modulares, en coherencia con la retroalimentación del entorno y los marcos regulatorios vigentes como el Marco de Cualificaciones Técnico Profesional y ChileValora.
Instrumentos de levantamiento y sistematización de retroalimentación del medio externo e interno como: encuestas, pautas de entrevistas o focus group orientadas a recoger información desde empleadores, titulados(as), docentes, jefes de carrera y actores del territorio.
Informe de sistematización de la retroalimentación obtenida desde el medio externo e interno a través de un informe analítico que consolide y categorice la información recogida desde el entorno para su uso en el rediseño curricular.
Informe de articulación entre Vinculación con el Medio e innovación curricular que dé cuenta del proceso, resultados y propuestas de mejora continua en la integración entre retroalimentación del medio y diseño curricular.
Propuesta de indicadores de seguimiento y evaluación curricular vinculados al entorno
como definición de indicadores que permitan monitorear la pertinencia, actualización y efectividad del currículo en función del medio socioproductivo.
Capacitación o socialización interna sobre ajustes curriculares realizados a través de presentaciones, talleres o documentos explicativos dirigidos a docentes, jefes de carrera u otras unidades, sobre los cambios introducidos y su justificación.

Requisitos Generales / Específicos

COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

Trabajo en equipo
Adaptación y flexibilidad al cambio
Cumplimiento de compromisos y orientación a la eficiencia
Asertividad
Habilidades comunicativas

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Orientación a la Eficiencia

Ser capaz de lograr los resultados esperados haciendo un uso racional de los recursos disponibles. Implica el cuidado de los recursos públicos, materiales y no materiales, buscando minimizar los errores y desperdicios.

Manejo reservado de la información

Ser capaz de mantener los necesarios niveles de confidencialidad y cuidadoso manejo respecto a la información que conocerá en el ejercicio de su cargo.

Dominio técnico profesional

Ser capaz de desplegar un buen nivel de conocimientos técnicos y profesionales en las áreas temáticas relacionadas con el cargo, manteniéndose al día sobre los sucesos y las tendencias actuales en el ámbito de su competencia.

COMPETENCIAS ADICIONALES REQUERIDAS:

Capacidad de gestión para la obtención de resultados en relación a los objetivos planteados.
Capacidad de integración a equipos de trabajo multidisciplinario.

REQUISITOS

Requisitos Educacionales obligatorios:

Estar en posesión de título profesional de a lo menos 8 semestres, del área de la Educación, reconocido por el Ministerio de Educación y aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.

Experiencia Laboral:

Los postulantes deben demostrar 5 años de experiencia profesional en el desarrollo de productos similares.

Mecanismo de Postulación

Calendarización del Proceso

Etapa	Fechas
Postulación
Difusión y Plazo de Postulación	04/07/2025-10/07/2025
Evaluación
Proceso de Evaluación y Selección del Postulante	11/07/2025-14/07/2025
Finalización
Finalización del Proceso	15/07/2025-15/07/2025

23:59

10/07/2025

Correo de Consultas

Condiciones Generales

FORMALIDAD SERVICIOS A HONORARIOS:

Número de vacantes: 01.
Monto del convenio: $1.169.000.- (valor bruto), pagaderos en 6 cuotas una vez entregados los productos.
Modalidad de pago: Transferencia.
Duración del convenio: 15 de julio hasta el 31 de diciembre 2025.
Objetivo: cumplimiento de los productos señalados.
Inicio de la prestación de servicios: Una vez se oficialice el convenio de servicios a honorarios.

DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA LA PRESENTACION DE ANTECEDENTES:

Certificado de Título Profesional original.
Copia de Cédula de identidad vigente y legible por ambos lados.
Curriculum Vitae actualizado en formato PDF.
Certificados o constancias emitidas por el o los empleadores anteriores (público o privado) dentro de los últimos 5 años.
Certificado de Antecedentes para fines especiales y/o particulares (con una vigencia de 90 días).

Correo de Contacto

contacto@cftestatalaricayparinacota.cl

Condiciones Generales

Sólo se contactarán a los(las) interesados(as) que cumplan los requisitos y se ajusten al perfil requerido.

COMISIÓN DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN:

La comisión de selección y evaluación de los(as) postulantes estará integrada por:

Directora Académica(s).
Subdirectora de Gestión de Personas.
Subdirectora Académica de Vinculación con el Medio.
Subdirectora Académica de Docencia (s)

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE PROFESIONALES POSTULANTES A CURRICULISTA PROYECTO FORTALECIMIENTO DEL MODELO DE VINCULACIÓN CON EL MEDIO DEL CFT ESTATAL DE ARICA Y PARINACOTA DESDE LA ARTICULACIÓN DE LOS MECANISMOS DE RETROALIMENTACIÓN DE LA INNOVACIÓN Y REDISEÑO CURRICULAR DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE LAS CARRERAS TÉCNICAS DE NIVEL SUPERIOR.

El proceso de selección para ocupar las vacantes dispuestas en el llamado a presentación de antecedentes, consta de tres fases para su realización, las que se describen a continuación:

1° FASE: ADMISIBILIDAD

Los(as) postulantes deben enviar sus antecedentes al correo contacto@cftestatalaricayparinacota.cl única vía de recepción de información para posteriormente realizar el análisis de admisibilidad inicial de los(as) candidatos(as).

La omisión de información o el no cumplimiento de cualquiera de los criterios establecidos, considerará que el(la) postulante no cumple con la primera fase de admisibilidad y será descartado(a) para continuar en el proceso de selección.

EVALUACIÓN DE ADMISIBILIDAD

CRITERIOS	CONSIDERACIONES	EVALUACIÓN
POSTULACIÓN	ES ENTREGADO EN FORMATO Y PLAZOS ESTABLECIDOS PARA EL PROCESO	(0) NO CUMPLE. (1) CUMPLE
FORMACIÓN	CUENTA CON TÍTULO PROFESIONAL DE ACUERDO A LAS ÁREAS ESPECIFICADAS EN EL PERFIL, EN IES SEGÚN REQUERIMIENTO.
EXPERIENCIA PROFESIONAL	EXPERIENCIA DEL EJERCICIO PROFESIONAL DEL POSTULANTE DE MÍNIMO 5 AÑOS.
DOCUMENTACIÓN: CURRICULUM VITAE	ADJUNTA CURRICULUM VITAE
DOCUMENTACIÓN: TITULO PROFESIONAL	ADJUNTA COPIA SIMPLE DE CERTIFICADO DE TÍTULO
DOCUMENTACIÓN: DECLARACIÓN JURADA	ADJUNTA DECLARACIÓN JURADA SIMPLE QUE ACREDITE NO ENCONTRARSE AFECTO A CAUSALES DE INHABILIDAD

PONDERACIÓN DE PROCESO DE SELECCIÓN:

CRITERIO	PORCENTAJE MÁXIMO
Revisión de Antecedentes	70%
Entrevista	30%

REVISIÓN DE ANTECEDENTES (70%)

Para aquellos(as) postulantes que cumplan con los criterios de admisibilidad, sus antecedentes serán revisados y evaluados en consideración a lo descrito en el perfil requerido.

CRITERIOS	CONSIDERACIONES	EVALUACIÓN
INFORMACIÓN (10%)	LOS ANTECEDENTES PRESENTADOS SON COMPLETOS (Mínimo exigible: Identificación personal, datos de contacto, formación, experiencia)	(2) CUMPLE INTEGRALMENTE (0) NO CUMPLE
PRESENTACIÓN (10%)	EL DOCUMENTO ESTÁ EXENTO DE FALTAS DE ORTOGRAFÍA, ESTÁ ESTRUCTURADO Y SE COMPRENDE CLARAMENTE	(2) CUMPLE INTEGRALMENTE (1) PRESENTA INCONSISTENCIAS Y FALTAS DE ORTOGRAFÍA (0) NO CUMPLE
EXPERIENCIA PROFESIONAL (40%)	EXPERIENCIA DEL EJERCICIO PROFESIONAL DEL POSTULANTE	(2) DE 7 A 8 AÑOS DE EXPERIENCIA EN RELACIÓN AL CARGO. (1) 6 A 7 AÑOS DE EXPERIENCIA EN RELACIÓN AL CARGO. (0) NO IDENTIFICADO.
GESTIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (40%)	EXPERIENCIA DEL EJERCICIO PROFESIONAL DEL POSTULANTE EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.	(1) EXPERIENCIA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. (0) SIN EXPERIENCIA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

ENTREVISTA PERSONAL (40%)

Se podrá convocar a entrevista personal a los(as) postulantes que obtengan al menos un 50% de los puntos totales establecidos en la fase de Revisión de Antecedentes.

Si el número de postulantes que cumplan con la puntuación necesaria es excesivo en relación a la cantidad de vacantes disponibles, la comisión evaluadora podrá determinar rondas de entrevistas con un número limitado a realizar, dando prioridad de mayor a menor puntuación a los postulantes para su convocatoria.

Para cada uno de los criterios establecidos para llevar a cabo la entrevista, se considerarán los siguientes niveles de evaluación:

(4) ALTO: El(La) candidato(a) presenta una sólida respuesta de acuerdo al ítem. Es capaz de explicar de forma clara y concisa lo que se le consulta.

(2) BUENO: El(La) candidato(a) responde de acuerdo al ítem. Es capaz de explicar lo que se le consulta.
(1) MÍNIMO NECESARIO: El(La) candidato(a) responde lo mínimo de acuerdo al ítem.
(0) INSATISFACTORIO / NO IDENTIFICADO: El(La) candidato(a) no responde a lo que se consulta o su respuesta no permite identificar la información del ítem evaluado.

CRITERIO

PAUTA DE PREGUNTAS

FORMACIÓN (15%)

(Descripción respecto a la formación, la institución y los motivos que llevaron a elegir la profesión. Indica las intenciones de complementar la formación, puntos fuertes respecto a su disciplina y fortalezas).

¿Dónde realizó sus estudios y por qué eligió su carrera?

EXPERIENCIA PROFESIONAL (15%)

(Descripción respecto a la experiencia profesional. Capacidad para indicar antiguas funciones y actividades. Claridad sobre aspectos que pudieran influenciar el desarrollo en el puesto de trabajo).

¿Ha tenido experiencia profesional?

¿Qué funciones y actividades realizó?

¿Alguna experiencia relevante que pueda influir en el desarrollo del puesto al que postula?

MOTIVACIÓN (15%)

(Manifestación de la(s) razón(es) que lo llevan a postular. Identifica el aporte que podría realizar para el Programa e Institución.)

¿Qué le llamó la atención del llamado?

RELACIONES HUMANAS (15%)

(Experiencia entorno al trabajo en equipo, liderazgo, resolución de conflictos, líneas de mando y consideraciones para el clima laboral).

¿Qué experiencia tiene del trabajo en equipo con otros profesionales?

¿Qué aspectos destaca de usted, para mantener buenas relaciones con otros profesionales?

PROACTIVIDAD Y AUTONOMÍA (15%)

(Concepción respecto a la capacidad de desarrollo autónomo, toma de iniciativa, concepción entorno a la responsabilidad y cumplimiento de las funciones).

¿Qué capacidades tiene para abordar tareas y asumir responsabilidades? ¿Qué limitantes pueden perjudicarlo?

¿Tiene alguna experiencia exitosa respecto a esto?

¿Se considera profesionalmente capaz para autorregularse en el ejercicio de su trabajo?

GENERALES (10%)

¿Qué méritos o puntos fuertes le proporcionan a usted una ventaja para el puesto?

PRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN (15%)

Percepción general del evaluador sobre la expresión y habilidades comunicativas del postulante, respecto al uso formal del lenguaje y de acuerdo al contexto, entonación y presentación personal.

Aviso Pizarrón: Es un tipo de publicación que no permite postular en línea, ya que el Portal de Empleos Públicos es utilizado sólo como medio complementario de difusión de la convocatoria y no como medio de postulación. En este contexto, esta publicación, no contiene necesariamente toda la información del proceso, por lo que la persona interesada debe consultar mayores antecedentes directamente al Servicio Público responsable del aviso.

Las condiciones y contenidos especificados en esta publicación son determinados por el servicio público convocante. Asimismo, el desarrollo del proceso de selección es de su exclusiva responsabilidad.

En virtud de la entrada en vigencia de la ley N°21.389 (que crea el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos) y en el caso de ser contratada/o y/o nombrada/o en alguno de los cargos publicados en este portal, la institución contratante deberá consultar si usted posee una obligación pendiente en el mencionado Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos, a efecto de proceder con las retenciones y pagos que correspondan. La persona que figure en el registro deberá autorizar como condición habilitante para su contratación/nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario.